Actividades
para desarrollar a lo largo de la semana sin temporalización fija.
- Mini-cuentos caracterizados. Baúl de disfraces.
Tendremos
al personaje Botones Sacarino/a, que se presentará en el aula con un
baúl lleno de vestimentas y complementos, así los alumnos/as se
ataviarán como gusten y adoptando un personaje realizarán
improvisaciones. Con idea de grabar en vídeo las mismas, sin coartar
que puedan llevarlas a cabo de forma individual o colectivas.
- Recomendaciones sobre lecturas.
Preparar
con los niños un libro que les haya gustado para que hagan una
recomendación del mismo frente a la cámara. Buscar huecos a lo
largo de la semana.
- Intercambio-mercado del libro.
Por
grupos cada alumno/a trae un libro, el tutor/a estará al tanto y
cuando tengan todos los alumnos del grupo el libro en clase procederá
a ir a la biblioteca e intercambiar el que traigan por otro de los
que haya en el espacio habilitado para ello.
Actividades
para desarrollar en momentos concretos.
- Cuentos tutorizados.
En
el espacio de recreo, los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º realizarán
lecturas de cuentos a los alumnos de Infantil y Primer ciclo. A
concretar con las maestras afectadas.
- Cuento interpretado por los profesores.
A
llevar a cabo después del recreo por los profesores del centro, en
la biblioteca el día 30 de abril. Cada profesor/a se encargará de
buscarse sus aperos para la actividad. Realizaremos todos uno en castellanos, y otro por parte del área de idiomas en inglés.
- Fotocol de personajes de Comic.
A
lo largo de la semana elaboraremos con dos imágenes un fotocool
(ejemplo Asterix-Obelix, Betty boo....), para utilizarlo durante el
día del centro en la realización de fotos (niños-familiares).
Biblioteca
FELI CEBALLOS
CEIP
12 DE OCTUBRE, Curso escolar 2012/13
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